مقالات ارزشیابی

مقالات ارزشیابی

   ارزشیابی بخشی از فرآیند یاددهی – یادگیریمحسوب می شود , زیرا هدف آن بهبود بخشیدن واصلاح برنامه ها و روش های آموزشی است و تنهاتعیین میزان موفقیت در پیشرفت تحصیلی نیست.این ارزشیابی در تعیین و طراحی برنامه تدریسدبیران جایگاه خاصی دارد زیرا دبیران با کمک گرفتن از نتایج استخراج شده از ارزشیابی مستمر گام موثری در جهت تعیین گام بعدی خود در فرایند تدریس برمی دارند و با این کار در واقعمشخص می شود که چه چیزی , به چه کسی , در چه زمانی , با چه هدفی , با چه شیوه ای بایدآموزش داده شود تا به اهداف مطلوب آموزشی و رفتاری دست.

مقالات پیش رو بصورت علمی حاصل تجربیات اساتید بازنشسته بوده و در فرایند یاددهی-یادگیری آموزشی -تربیتی دانش آموزان امروز ی نقش بسزایی خواهد داشت.

فرمتآناه بوصورت pdf  و در صورت نیاز با فرمت های word و powr point نیز در اسلایدهای متفاوت قابل بارگزاری از طریق ایمیل معرفی شده می باشد.